大人が読む児童書「ヤマネコ号の冒険」　４　町かどのジム、ドリトル先生…たくさんの記憶

今日、ご紹介するのは児童書です。

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今日の一冊

ツバメ号とアマゾン号の乗組員たちは、老水夫ピーター・ダックと知りあい、帆船ヤマネコ号で、イギリス海峡に船出しました。ところがピーター・ダックの宝をつけねらう海賊、ブラック・ジェイクがあらわれ、しつこく彼らを追いまわします。初めて味わう本格的な航海の喜び。熱帯の島で起きる思わぬ事件。海洋冒険物語。

大人が読む児童書「ヤマネコ号の冒険」　１　空想と現実が交差する瞬間

大人が読む児童書「ヤマネコ号の冒険」　２　さあ、冒険の再開だ！

大人が読む児童書「ヤマネコ号の冒険」　３　あおり運転でドリフト、スピンにカーチョイス、船ですが

無事に半グレ集団からヤマネコ号の子どもたちのもとへ回収された、赤毛少年のビル君。
「保護された」と言いたい所なのですが、そんな感じではありません。

海の上では、ビルの方がずっと先輩でベテランだからです。
判断もしっかりしてます。

この子の半グレ集団との生活が、いったいどんなものだったか、というのが、垣間見えるシーンがあります。
ちょっと胸のつまる描写です。

ビルはすっかり目をさますと、小さな動物のように八方に目をくばって、たったひともがきのすばやい動作で、寝だなのうしろの板にからだを押しつけた。寝だなにかぎらず、駅の置場でもそのほかのどこでも、壁と床のすみにびったりからだを押しつけている子どもは、綱のきれはしでなぐろうとしてもなかなかなぐれないものだ。しかし、彼のからだやはめ板に、綱のきれはしがとんでくるけはいはなかった。

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だいたい、悪い連中の間で悪いことを覚えるんだろうな。
ビルくん、こっそり子どもたちに噛みタバコを教え、みんなの具合を悪くしてしまいました。

ああ、せっかく船酔いが治ったのに…。

不良の所業です。

フリント船長などの大人が、「あのような環境で暮らしていればそんなことを覚えるのも当たり前」という態度なのが読んでいる方としてもほっとします。

あの子と付き合っちゃいけません！

とは、ならないので。

スーザンがいかに水を節約しているか。いかにスーザンが有能であるか、が延々と描かれます。
フラグ、フラグ～！

このおかげで、水の補給に回らずにすみ、タイムラグでこちらの方が海賊よりも早く、宝島（カニ島と言います）に直行できそうです。

外洋のなかでは、海図に書き込まれる赤いバツ印だけが、自分たちの位置を示す唯一の手がかりだとのこと。

子どもたちは、六分儀の扱い方と計算方法を習います。
これは、とても重要な命綱として、「ニワトリ号一番のり」にも描かれていました。

フリント船長は、六分儀による観察のしかたをジョンとナンシィに教えた。ふたりは力をあわせて、学校でぶつかる問題よりずっとむずかしい数学の問題ととりくんだ。最初は、ふたりが太陽を観測したあとで計算してみた結果によると、ヤマネコ号がサハラ砂漠の中を走っていたり、アンデス山脈を越えていたり、アメリカ中西部の有名な都会の呼べば声がとどくくらい近くを通過していたりすることになった。しかし、まもなく、ふたりは、大西洋に乗りだしたャマネュ号の位置をかなり正確に知ることができるようになった。

これは、宇宙だったらどんな感じになるんだろう？
ガンダムはどうやって位置を測定しているのだろうか？もしデジタル機器が壊れた場合、宇宙六分儀的なものが備わっているのだろうか？

…………。

（ドツボにはまるのでやめる）

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お話もします。